„Újra visszakerült az óvodapedagógus és a szülő kezébe annak eldöntése, hogy menjen-e a gyermek hatéves korában iskolába, vagy maradjon még tovább egy évig az óvodában” – erről Kereki Judit koragyermekkori jóllétért felelős államtitkár beszélt Egerben, a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Ha a szülő és az óvodapedagógus nem ért egyet abban, hogy a gyermek iskolaérett-e, a pedagógiai szakszolgálat szakértői bizottsága vizsgálná meg a gyermeket.
Lannert Judit oktatási miniszter szerint minden gyermek eltérő ütemben fejlődik, ezért az
iskolakezdésnek is ehhez kell igazodnia. A tervezet alapján a döntést az óvodavezető hozhatná meg, figyelembe véve a szülő és az óvodapedagógus véleményét.
A
Pedagógusok Szakszervezete szerint a jelenlegi rendszer nem megfelelő, a szakma és a civil szervezetek már hat éve küzdenek a változtatásért. Gosztonyi Gábor, a szakszervezet képviselője arra hívta fel a figyelmet, hogy a hatéves kortól kötelező iskolakezdés bevezetése után ugrásszerűen megnőtt az első évben osztályismétlésre kötelezett gyermekek száma. Szerinte sokan kudarccal kezdték az iskolát, amiből nehéz volt továbblépniük.
„Újra visszakerült az óvodapedagógus és a szülő kezébe annak eldöntése, hogy menjen-e a gyermek hatéves korában iskolába, vagy maradjon még tovább egy évig az óvodában” – erről Kereki Judit koragyermekkori jóllétért felelős államtitkár beszélt Egerben, a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Ha a szülő és az óvodapedagógus nem ért egyet abban, hogy a gyermek iskolaérett-e, a pedagógiai szakszolgálat szakértői bizottsága vizsgálná meg a gyermeket.
Lannert Judit oktatási miniszter szerint minden gyermek eltérő ütemben fejlődik, ezért az
iskolakezdésnek is ehhez kell igazodnia. A tervezet alapján a döntést az óvodavezető hozhatná meg, figyelembe véve a szülő és az óvodapedagógus véleményét.
A
Pedagógusok Szakszervezete szerint a jelenlegi rendszer nem megfelelő, a szakma és a civil szervezetek már hat éve küzdenek a változtatásért. Gosztonyi Gábor, a szakszervezet képviselője arra hívta fel a figyelmet, hogy a hatéves kortól kötelező iskolakezdés bevezetése után ugrásszerűen megnőtt az első évben osztályismétlésre kötelezett gyermekek száma. Szerinte sokan kudarccal kezdték az iskolát, amiből nehéz volt továbblépniük.
